DROGADEPENDENCIA EN EL TRABAJO

Comentario

Comentario de Ernesto Eduardo González el septiembre 15, 2009 a las 8:48am

Gustavo estoy de acuerdo!!! Es más, te solicito que le des una mirada con tu óptica, con tu claridad, y le des la forma que te parezca más adecuada y si el Grupo está de acuerdo comenzamos a implementarla!!! Te reenvío Cuestionario Borrador:

Encuesta de Opinión (anónima)


Te pedimos que leas con atención las siguientes preguntas y respondas desde tu propia realidad / marques con una cruz:


1) ¿Considerás que en términos generales el consumo de drogas (legales e ilegales) trae consecuencias y riesgos peligrosos para tu Comunidad?

Si ¿Cómo se manifiesta?

Incremento de la delincuencia
No Incremento de la violencia familiar
Accidentes de tránsito
Desempleo / problemas laborales
Deserción escolar
Enfermedades infecto-contagiosas
Otras (explicar brevemente)




2) Pensando ahora en las sustancias psicoactivas en tu Comunidad:
¿ Notás un incremento del consumo en los últimos 5 años?
SI
NO
No sabe / No contesta


3) ¿Qué tipo de sustancias son las más ofrecidas en tu Comunidad?
(Podés indicar más de una. En ese caso, colocá un número según el orden de importancia)

Cigarrillos / tabaco
Alcohol
Marihuana
Pasta Base de Cocaína o Paco
Cocaína
Extasis o drogas de Diseño
LSD o alucinógenos
Otro tipo de oferta
………………………………………………………………………………………..


4) Si en tu Comunidad existe oferta de drogas:

a) ¿Considerás que éstas son fáciles de obtener?

Si ¿Por qué? (explicá brevemente tu respuesta)


No


b) ¿A vos te han ofrecido alguna sustancia psicoactiva en el último año?

Si

No



5) Teniendo en cuenta el perfil de los usuarios de sustancias psicoactivas existente, ¿Quiénes dirías vos que son los principales consumidores de sustancias adictivas que se ofrecen en tu Comunidad?
(Marcar con una cruz al lado de cada opción. Para indicar más de uno, directamente colocá un número según el orden de importancia)
Edad 15 a 21 años
21 a 30 años
30 a 50 años
más de 50 años

Sexo Varones
Mujeres

Posibilidades de acceso económico: Personas con empleo
Personas sin empleo

7) Según tu opinión ¿Cuáles son las principales barreras/obstáculos que se encuentran en tu Comunidad para acceder a las drogas?

Fuerzas de Seguridad
Justicia y Leyes
Son costosas
Tienen demasiados riesgos
No hay suficiente información /no se conocen
Están dirigidos a grupos específicos
La Familia
Amigos
Otros
……………………………………………………………………………………….
8) Repasando los temas que exploramos en el cuestionario y las opiniones que fuiste volcando con relación a:
 Consecuencias y riesgos
 Posible incremento del consumo en tu Comunidad
 Tipo de sustancias psicoactivas
 Si te han ofrecido en alguna oportunidad
 Perfil de los consumidores
 Síntomas del consumo de drogas
 Barreras frente a esta problemática

a- Comentá brevemente cuáles son los principales problemas que vos identificás en tu Comunidad para prevenir los abusos de sustancias psicoactivas






b- Comentá brevemente qué propondrías para prevenir los riesgos del consumo indebido de drogas en su Comunidad. Es decir: qué, quiénes, dónde se podría hacer algo? (por ejemplo: Empresas / lugar de trabajo; familia; vecindario; escuelas; etc.)







c- ¿Sabés si en alguna empresa brindan programas de lucha contra las adicciones, o algo similar? Si es así, por favor contános en cuáles.












Muchas gracias por tu aporte y tu tiempo!


Sociedad de Medicina del Trabajo de la Provincia de Buenos Aires

Comentario de GUSTAVO BENITEZ VELAZQUEZ el septiembre 15, 2009 a las 8:42am

Ernesto: me parece muy bien el cuestionario, solo queria aportar que tendriamos que ser bien claros con la terminologia, ejemplo mucha gente no entendera que significa psicoactivo o psicoestimulante y eso podria sesgarnos los resultados, llamemosle directamente droga para que no se preste a confusion, y por otro lado faltaria alguna pregunta para determinar si les interesa que se implementen los programas de lucha, el resto me parece perfecto por que es un cuestionario totalmente anonimo y eso es bueno a la hora de responder.

Comentario de Ernesto Eduardo González el septiembre 12, 2009 a las 7:04pm

Estimados; entiendo que podríamos analizar este Borrador de Sondeo de Opinión, para poder implementarlo armando en base a este un Cuestionario, para aplicar en forma anónima en cada una de las empresas, con una N adecuada como Grupo Drogadependencia en el Trabajo de la SMTBA, y así estaríamos realizando nuestra primera puesta en común. Les pido que lo analicen, piensen en que quitar / poner y una vez de acuerdo podríamos comenzar. Están de acuerdo? Un cordial saludo. Ernesto


Sondeo de Opinión realizado por CAPLA – Centro Argentino de Prevención Laboral en Adicciones www.trabajosindrogas.com.ar

Desde Enero a Mayo 2007 a Capital Humano Laboral del ámbito público y privado, de ambos sexos, mayores de 18 años (1900 personas) en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires y Provincia de Buenos Aires, Argentina (Trabajo registrado)



SONDEO DE OPINION

Percepción sobre adicciones en el ámbito laboral

DATOS TOTALES



PREGUNTA Nº 1



- Consideras que en términos generales el consumo de drogas (legales e ilegales) trae consecuencias, riesgos y peligros para tu Comunidad?

- Totales:

- Si 1882 98%

- No 18 2%



Como se manifiesta?

Totales:

a – 1786 Incremento de la delincuencia 94%

b – 1615 Incremento de la violencia familiar 85%

c – 1691 Accidentes de tránsito 89%

d – 1520 Desempleo / Problemas laborales 80%

e – 1425 Deserción escolar 75%

f – 1520 Enfermedades infecto – contagiosas 80%

Otras: Muerte; Psicosis, Accidentes laborales, Malformación de hijos, Desvirtúan habilidades y talentos, Inseguridad, Daños a terceros, Trastornos psíquicos, Deterioro individual y colectivo, Problemas de todo tipo, Enfermedades congénitas, No respetarse como ser humano, Consumo para estar de pié, Discriminación social, Violencia y agresividad, Abandono, Depresiones, Alejamiento de la familia, Suicidio, Sufrimiento, Problemas sociales de todo tipo, Soledad, Consecuencias en bebés por consumo durante el embarazo, Enfermedades psicológicas, Autoabandono, Depresión y Muerte, Discriminación.-



PREGUNTA Nº 2



- Pensando ahora en las sustancias psicoactivas en tu Comunidad ¿Notas un incremento del consumo en los últimos 5 años?

- Totales:

- Si – 1729 91%

- No – 38 2%

- Ns / Nc – 133 7%



PREGUNTA Nº 3



- Que tipo de sustancias son las más ofrecidas en tu Comunidad?

- Totales:

- 1 – 1843 Cigarrillos / Tabaco 97%

- 2 – 1900 Alcohol 100%

- 3 – 1615 Marihuana 85%

- 4 – 798 Pasta Base de Cocaína o “Paco” 42%

- 5 – 1121 Cocaína 59%

- 6 – 665 Éxtasis 35%

- 7 – 551 LSD o alucinógenos 29%

- Otro tipo de oferta: Inhalables, Rohipnol, Tranquilizantes, Pastillas de todo tipo, Poxirán



PREGUNTA Nº 4



- Consideras que son fáciles de obtener?

- Totales:

- Si – 1710 90%

- No – 152 8%

- Ns / Nc 38 2%

- Algunos porqués: “Se la encuentra en cualquier lado”, “Porque se pueden conseguir en kioscos y domicilios particulares”, “Son muy fáciles de obtener, en cualquier momento y lugar”, “Se consigue fácil y tiene precios accesibles”, “Hoy las drogas se consiguen en cualquier lugar”, “Se consiguen en cualquier barrio, zona y se venden como golosinas”, “porque existe un amplio consumo”, “Porque es un negocio”, “Porque está insertado en la Sociedad”, “Por medio de conocidos”, “Se obtiene por gente que conoces”, “Porque está la oferta en todos lados, en boliches, en pubs, en la calle…”, “Porque hay grandes cantidades de vendedores y consumidores”, “Porque en cualquier lado se consigue”, “La marihuana se ofrece en todos lados y es barata”, “Siempre está el conocido que las consume”, “Porque a la vuelta de mi casa hay un ‘transa’ que vende drogas”, “Porque yo creo que dentro de un tiempo no muy lejano, la venta de drogas va a ser como ir a comprar pan a la panadería”, “Porque no es cosa de ricos o pobres, hoy no hace diferencia”, “Porque los pibes de barrio donde vivo están siempre bajo efectos de drogas”, “Porque está siempre presente en todos los ámbitos sociales”, “Porque los ‘transas’ están en todas partes, a mi me ofreció un compañero de trabajo”, “En cualquier esquina, de noche, donde se juntan las barritas la conseguís”, “Marihuana, cocaína te la ofrecen y si vos queres probar te la dan gratis ¿Y eso no lo ve nadie?”, “En cualquier parte que vayas, la droga está presente”, “Son baratas”, “Los pibes saben donde conseguirlas”, Porque roban mucho y cobran peaje a la gente que no es del barrio para poder comprar drogas”, “Porque la Sociedad está en decadencia”, “Porque lo ves todo el día, a toda hora, en cualquier lugar”, “Porque hay mucha”, “Porque cada vez se ven más jóvenes drogándose”, “Porque siempre encontrás alguien que venda”.-





- A vos te han ofrecido alguna sustancia psicoactiva en el último año?

- Totales:



- Si – 798 42%



- No – 1083 57%



- Ns / Nc 19 1%



PREGUNTA Nº 5



- Teniendo en cuenta el perfil de los usuarios de sustancias psicoactivas existente, ¿Quienes dirías vos que son los principales consumidores de sustancias psicoactivas que se ofrecen en tu Comunidad?

- Totales:



- Edad:



- 15 a 21 años: 1729 91%



- 21 a 30 años: 1368 72%



- 30 a 50 años: 361 19%



- Más de 50 años:209 11%



- Sexo:







- Varones: 1900 100%



- Mujeres: 1121 59%



- Posibilidades de acceso económico:



- Personas con empleo: 1729 91%



- Personas sin empleo: 779 41%



PREGUNTA Nº 6



- Según tu opinión ¿Cuáles son las principales barreras / Obstáculos que se encuentran en tu Comunidad para acceder a las drogas?

- Totales:

- 1 – 608 Fuerzas de Seguridad 32%

- 2 –456 Justicia y Leyes 24%

- 3 – 532 Son costosas 28%

- 4 – 513 Tienen demasiados riesgos 27%

- 5 – 266 No hay suficiente información / No se conocen 14%

- 6 –418 Están dirigidos a grupos específicos 22%

- 7 – 1140 La Familia 60%

- 8 –760 Amigos 40%

- Algunos Otros: “La toma de conciencia de los efectos secundarios”, “La oposición de la gente de la Comunidad”, “Al entrar en el negocio de las drogas, corre mucho riesgo la Familia”, “Como no lo haría no lo sé”, “No hay ninguna barrera ni obstáculo”, “Las barreras son muy pocas”, “Nada, si queres drogarte lo haces, lo único que te salva es la Familia y la educación que tuviste, junto con los valores que vos decidís practicar..”, “Voy a ser padre y quiero ver crecer sanamente a mi hijo”, “La formación personal”, “Por mi mismo (mi salud)”, “Vergüenza”, “Por lo obtenido de información”, “La propia conciencia de uno mismo es la mejor barrera”, “Depende de la formación de cada persona”, “Porque no sirven o no van con mi proyecto de vida”, “El Trabajo”, “El punto de vista de cada uno”, “Se que no es bueno y no es lo que quiero para mi vida”. “No creo que haya barreras: el que quiere se droga”, “La educación”, “Ética, moral o simplemente cuestión de fe”, “Soy padre y no dejaría que esa basura me separe de ellos”, “Novia y hermanos”, “La concientización”, “No me genera interés”, “El mejor obstáculo es que un amigo te lo prohiba”, “Valorarse como persona, saber decir NO”, “Hijos”.-



PREGUNTA Nº 7



- Repasando los temas que exploramos en el Cuestionario y las opiniones que fuiste volcando con relación a:

- Consecuencias y riesgos

- Posible incremento del consumo en tu Comunidad

- Tipo de sustancias psicoactivas

- Si te han ofrecido en alguna oportunidad

- Perfil de los consumidores

- Síntomas del consumo de drogas

- Barreras frente a esta problemática



a) Comenta brevemente cuales son los principales problemas que vos identificas en tu Comunidad para prevenir los abusos de sustancias psicoactivas:

Algunos Comentarios: “Cada vez son más los menores que consumen drogas”; “No hay trabajo y hay poca información preventiva”, “Hay que realizar mas tests y controles médicos antes de entrar a trabajar en una empresa”, “Poca educación y flexibilidad de los padres a los hijos”, “Todos saben y nadie hace nada para prevenir”, “Corrupción”, “Están demasiado metidas en la Comunidad”, “Falta de información, falta contención, incumplimiento de leyes”, “Los principales problemas son los jóvenes, el entorno familiar y amigos, desempleo, la falta de educación y de información”, “Falta acción de las fuerzas de seguridad”, “Es muy fácil el acceso a las drogas”, “Falta de educación”, “No existe contención familiar adecuada”, “La mayoría de las veces es por las amistades”, “Faltan programas para los adolescentes”, “Los boliches bailables”, “Recurro a un centro especial…”, “Grupos sociales carentes de recursos”, “Los chicos tiene demasiada libertad”, “Uno se da cuenta porque tiene ‘calle’ y porque convive con estos problemas”.







b) Comenta brevemente que propondrías para prevenir los riesgos del consumo indebido de drogas en tu Comunidad. Es decir: qué, quiénes, dónde se podría hacer algo? (Por ejemplo: Empresas / lugar de trabajo, familia, vecindario, escuelas, etc. )

Algunos Comentarios y Propuestas: “Trabajo con Padres, Familias, Empresas y Escuelas”, “Organizar campañas de prevención en lugares públicos, empresas, lugares de trabajo y de recreación”, “Leyes más rígidas y más educación”, “Más controles en los lugares de trabajo”, “Trabajo en Escuelas, tomar medidas de seguridad drásticas, aumentar la cantidad de centros de rehabilitación”, “Campañas de prevención fundamentalmente en escuelas primarias”, “Cursos de información sobre el tema”, “Trabajo preventivo en Escuela y Empresa”, “Más información, campañas de prevención y educación”, “Acciones en Escuela, Empresa, Trabajo y Vecindario”, “Mayor control policial”, “Charlas y cursos”, “Más programas de prevención en todos los ámbitos”, “Contención Familiar”, “Charlas en Empresas y en la Familia”, “Los únicos que pueden prevenir los riesgos es la Familia y los Amigos”, “Que haya más campañas contra el consumo de drogas”, “Aplicar leyes más severas”, “Dar charlas en las empresas, así los empleados puedan llevar a sus casas todo tipo de información”, “Centros de ayuda dentro de las empresas o fábricas”, “Más afiches, Propaganda y Cartelería”, “Utilizar la TV como medio de información en este tema”, “Mucho más control en Empresas, Escuelas y Lugar de Trabajo”, “Se podrían realizar campañas en el lugar de trabajo pegando afiches contra las drogas y el alcohol y también en el vecindario”, “Dar mas educación de prevención en Empresas, TV, Radios y Escuelas”, “Hay que hacer más publicidad en lugares de trabajo y/o Empresas”, “1º Leyes Nuevas, 2º Escuelas 3º Lugar de Trabajo”, “Más Seguridad en Empresas”, “Más control en las calles, en accesos al Trabajo ya que muchas empresas tienen empleados adictos a las sustancias”, “Controles frecuentes en Empresas”, “Leyes en el Lugar de Trabajo”, “Apoyo psicológico desde el lugar de trabajo”, “Se tendría que hacer control en las Empresas y Escuelas”, “Acciones en Escuelas, Facultades y los Lugares de Trabajo, ya que allí está la mayor oferta y disponibilidad”, “Propondría acercar información mediante afiches, folletos y cursos de capacitación sobre todo en colegios y lugares de trabajo”, “Tests y Análisis clínicos anuales en las Empresas”, “Sería bueno que en cada trabajo se disponga de un especialista en el tema y cuando se lo necesite esté (para sacarse una duda, etc.)”.-





c) Sabes si en alguna empresa brindan programas de lucha contra las adicciones, o algo similar? Si es así, por favor contanos en cuáles.

Respuestas y Comentarios: “Siderca Tenaris”, "Toyota", “Petrobrás”, “Esso”, “Ford”, “Kimberly – Clark”, “Papelera del Plata”, “YPF”, “Unilever”, “Bayer”, “Monsanto”, “Isenbeck”, “Aerolíneas Argentinas”, “No conozco empresas que brinden ayuda”, “Se tendría que controlar más porque dentro de la empresa hay gente que se droga”, “No conozco’, “Las empresas que conozco que ayudan a empleados adictos son Toyota y Tenaris”, “No conozco ninguna”, “No se , pero en mi sector hay un chico internado en un instituto de rehabilitación y la Empresa lo está ayudando”, “En este momento parece que las Empresas se esta encaminando a eso, pero igual falta muchísimo…”



PREGUNTA 8:



Conoce Ud. a algún empleado o trabajador de su espacio laboral que usa o abusa de alguna droga legal (Tabaco o alcohol)?



• Si 69% (1113)

• No 7% (133)

• Ns/Nc 24% (456)





PREGUNTA 9:



Conoce Ud. a algún empleado o trabajador de su espacio laboral que usa o abusa de alguna droga ilegal (marihuana, cocaína, paco o pbc, heroína, etc.)?



• Si 56% (1064)

• No 11% (209)

• Ns/Nc 33% (627)





PREGUNTA 10:



Ud. tiene conocimiento si su empresa (pública o privada) tiene un programa preventivo específico sobre adicciones?

Si 7% (133)
No 49% (931)
Ns/Nc 44% (836)




Finalmente, las cifras y datos este estudio son el resultado de un esfuerzo que tuvo como propósito generar información que facilite el estudio del consumo de sustancias psicoactivas en el medio laboral argentino, y permita percibir la magnitud del problema. El objetivo principal de este sondeo de opinión ha sido obtener información de los propios recursos humanos del escenario laboral argentino sobre las características del consumo de diversas sustancias tanto en sus comunidades como en el trabajo, utilizando un esquema de muestreo probabilístico y estratificado, en trabajadores y empleados públicos y privados mayores de 18 años, de ambos sexos y diferentes categorías y niveles laborales.-

Comentario de Ernesto Eduardo González el septiembre 4, 2009 a las 10:11am

Estimados Grupo Drogadependencia en el Trabajo les envío una 1ª idea para realizar un estudio como Equipo en base a una experiencia realizada: http://www.trabajosindrogas.com.ar/downloads/capla_investiga.pdf
Deberemos pensarla, analizarla y ver cuál sería la forma mejor de implementación.
Y asimismo les envío esta GUIA OPS que nos da una vuelta más de tuerca para realizar un estudio serio y de interés en la temática que nos ocupa. Entiendo que puede resultar importante. Un cordial saludo (Y espero sus comentarios!!!). Ernesto

GUÍA DE OPS PARA ESCRIBIR UNA PROPUESTA DE INVESTIGACIÓN (PROTOCOLO)





Esquema básico de un protocolo

de Investigación



Título de la investigación



resumen (Se debe escribir en formulario No.1)



Planteamiento del problema (justificación científica)



Justificación y uso de los resultados (objetivos últimos, aplicabilidad)



Fundamento teórico (argumentación, respuestas posibles, hipótesis)



Objetivos de investigación (general y específicos)



Metodología



Definiciones operacionales (operacionalización) Tipo y diseño general del estudio

Universo de estudio, selección y tamaño de muestra, unidad de análisis y observación. Criterios de inclusión y exclusión

Intervención propuesta (sólo para este tipo de estudios)

Procedimientos para la recolección de información, instrumentos a utilizar y métodos para el control de calidad de los datos. Procedimientos para garantizar aspectos éticos en las investigaciones con sujetos humanos





Plan de análisis de los resultados



Métodos y modelos de análisis de los datos según tipo de variables

Programas a utilizar para análisis de datos



Referencias bibliográficas



Cronograma



Presupuesto



Anexos (Instrumentos de recolección de información. Ampliación de métodos y procedimientos a utilizar, etc.)




Orientación general de los componentes del esquema


Los esquemas pueden tener sus variaciones de acuerdo a la opción de cada investigador. No obstante, la comunidad científica ha convenido que toda propuesta, debe contener como mínimo: El planteamiento del problema y justificación de la investigación, los objetivos generales y específicos, el capítulo de metodología y el de plan de análisis y el cronograma y presupuesto.



Como guía general se brinda una orientación sobre lo que se espera que los investigadores desarrollen en cada uno de los puntos del esquema.





Título de la investigación



Un buen título debe ser corto, preciso y conciso. Le debe dejar claro al lector (revisor) los objetivos y variables centrales del estudio. Estas se constituyen en las "palabras claves" para su clasificación e indización del proyecto. Si es posible y no lo prolonga, en el título se podría anticipar el diseño. Es importante explicitar la población o universo que será investigado. Ejemplo: Efectos del programa de alojamiento conjunto en el hogar, sobre indicadores de lactancia materna: Ensayo experimental con mujeres primíparas de bajo riesgo atendidas en el Hospital Materno La Esperanza de Ciudad de Guatemala.





Resumen de la investigación



El resumen de la investigación deberá ser escrito en el Formulario No. 1 y no debe exceder el espacio previsto. El resumen debe dar una idea clara al lector, sobre cuál es la pregunta central que la investigación pretende responder y su justificación. Debe explicitar las hipótesis (si aplica) y los objetivos de la investigación. Asimismo, el resumen debe contener un breve recuento de los métodos y procedimientos contenidos en el capítulo metodología.





planteamiento del problema



Se constituye en la justificación científica del estudio, o sea, lo que fundamenta la necesidad de realizar una investigación para generar conocimientos que brinden un aporte al conocimiento existente. Requiere escribirse de manera tal, que además de brindar los referentes empíricos que describen la situación, quede muy claro y explícito, los vacíos de conocimiento existente sobre el problema y/o la controversia existente y la evidencia no conclusiva. Mas aún, puede haber evidencias muy conclusivas de conocimientos que se consideran inmutables, y el investigador cuestiona el conocimiento acumulado por ciertos antecedentes que pretenden someter a verificación. Es en este punto donde el investigador delimita el objeto de estudio y da a conocer las interrogantes o las grandes preguntas que orientan la investigación. Una secuencia lógica para su elaboración sería:



· Magnitud, frecuencia y distribución. Áreas geográficas afectadas y grupos de población afectados por el problema. Consideraciones étnicas y de género.



· Causas probables del problema: ¿Cuál es el conocimiento actual sobre el problema y sus causas? ¿Hay consenso? ¿Hay discrepancias? ¿Hay evidencias conclusivas?



· Soluciones posibles: ¿Cuáles han sido las formas de resolver el problema? ¿Qué se ha propuesto? ¿Qué resultados se han obtenido?



· Preguntas sin respuesta: ¿Qué sigue siendo una interrogante? ¿Qué no se ha logrado conocer, determinar, verificar, probar?



El planteamiento del problema debe brindar un argumento convincente de que los conocimientos disponibles son insuficientes para dar cuenta del problema y sus posibles alternativas de solución, o brindar un argumento convincente de la necesidad de someter a prueba si lo que se conoce y se da como un hecho verdadero, puede no ser tan cierto dados nuevos hallazgos o nuevas situaciones.



En este acápite se debe reflejar que el investigador se ha documentado sobre el problema y ha realizado una exhaustiva revisión bibliográfica sobre el tema.





Justificación y uso de los resultados



Describe el tipo de conocimiento que se estima obtener y la finalidad que se persigue en términos de su aplicación. Se indica la estrategia de diseminación y utilización de los hallazgos de la investigación de acuerdo a los potenciales usuarios del conocimiento producido. En la justificación se responde a lo siguiente:



· ¿Cómo se relaciona la investigación con las prioridades de la región y del país?



· ¿Qué conocimiento e información se obtendrá?



· ¿Cuál es la finalidad que se persigue con el conocimiento que brindará el estudio?



· ¿Cómo se diseminarán los resultados?



· ¿Cómo se utilizarán los resultados y quienes serán los beneficiarios?





La justificación, que puede escribirse como parte del planteamiento del problema o como una sección aparte, debe brindar un argumento convincente, de que el conocimiento generado es útil y de aplicabilidad generalizable para el contexto regional.





Fundamento teórico (Background)



Se deriva del planteamiento del problema (presentación de evidencia empírica y pregunta central) y es la argumentación y demostración de que la "pregunta" tiene fundamento (piso), derivando en probable(s) respuesta(s) y/o hipótesis de trabajo.



· Establecimiento de relaciones (identificación de las relaciones entre la variable independiente y variables respuesta) ¿Qué se sabe y como lo han explicado? ¿Los resultados son conclusivos? ¿Cuáles son los fundamentos de la pregunta?



· ¿Cómo se explica y argumenta las posibles respuestas a la pregunta? ¿Cuáles son los supuestos? ¿Cuáles son las relaciones? ¿Cuáles serían las hipótesis de trabajo?

El fundamento teórico, considerado el "piso" que sustenta la pregunta central del estudio, expone el razonamiento y argumentos del investigador hacia la búsqueda de la evidencia que le de respuesta a la pregunta y/o hipótesis. Requiere igualmente, una exhaustiva revisión de la bibliografía.





Objetivos de la investigación (General y específicos)



Es conveniente definirlos después que haya elaborado el fundamento teórico y se tengan clara la secuencia entre la pregunta central y las posibles respuestas a las preguntas y/o las hipótesis de trabajo. Dicha recomendación se basa en el hecho de que la definición de los objetivos no son más que una operacionalización de las respuestas y/o hipótesis que sugiere el investigador*. Se constituyen en las actividades intelectuales que el investigador ejecutará en todo el proceso de la investigación.



· Objetivo General: Debe explicitar lo que se espera lograr con el estudio en términos de conocimiento. Debe dar una noción clara de lo que se pretende describir, determinar, identificar, comparar y verificar (en los casos de estudios con hipótesis de trabajo).



Ejemplo: Verificar las diferencias en la prolongación de la lactancia materna en mujeres primíparas de bajo riesgo, cuando reciben el programa de alojamiento conjunto a nivel del hogar con respecto a las que no lo reciben.



· Objetivos Específicos: Son la descomposición y secuencia lógica del objetivo general. Son un anticipo del diseño de la investigación.



Ejemplos:

· Estimar la prevalencia de la lactancia materna en mujeres primíparas de bajo riesgo bajo la cobertura del programa de alojamiento conjunto a nivel del hogar y la prevalencia de lactancia materna de las mujeres primíparas que reciben la atención normada por los servicios de salud.



· Determinar la existencia de diferencias estadísticamente significativas en la prevalencia de lactancia materna entre el grupo de mujeres que reciben la atención normada a nivel de los servicios y el grupo que recibe la intervención a nivel del hogar



· Identificar los factores protectores, que desde la perspectiva de la mujer, contribuyen a explicar las diferencias en la prevalencia de la lactancia materna según el tipo de atención recibida.





Metodología



Es la explicación de los procedimientos que se aplicarán para alcanzar los objetivos. En este acápite se debe describir con detalle la definición operacional de las variables, el tipo y las formas de medirla. Asimismo, debe contemplar el diseño del estudio, las técnicas y procedimientos que va a utilizar para alcanzar los objetivos propuestos. A continuación se describe lo que se espera que el investigador detalle en la metodología:



Definición operacional de las variables



Basada en los conceptos que pudieron ser explicitados en fundamento teórico, las variables deben tener una expresión operacional; o sea, que el investigador deje claro al lector qué está entendiendo por cada variable, de qué tipo de variable se trata y cuál sería la manera de resumir sus valores (cuantitativos cuando la variable se resume numéricamente y cualitativos cuando las variables asumen valores no numéricos).



La operacionalización es un proceso que variará de acuerdo al tipo de investigación y su diseño. No obstante, las variables deben estar claramente definidas y convenientemente operacionalizadas.



Si en el momento de confeccionar el protocolo no se hubiera llegado a ese nivel, es preciso que se explique en detalle el procedimiento mediante el cual se espera llegar a esas definiciones o, si fuera el caso, justificar por qué no se han de emplear variables en la investigación.



Serán considerados incompletos aquellos protocolos cuyo nivel de operacionalización sea muy vago, por ejemplo, "se estudiarán las variables pertinentes y relevantes", "se considerarán variables demográficas y sociales", o cuando el enunciado sea tan inespecífico, que haga imposible la apreciación de la pertinencia de las variables y de su operacionalización.





Tipo de estudio y diseño general



El tipo de estudio y su diseño, se debe seleccionar con base a los objetivos propuestos y la disponibilidad de recursos y además, la aceptabilidad de tipo ético. El investigador debe enunciar con claridad el tipo de estudio que realizará y una explicación detallada de su diseño. En este punto el investigador debe también enunciar las estratégicas y los mecanismos que va a poner en práctica para reducir o suprimir las amenazas a la validez de los resultados, o sea, los llamados factores confusores (en la selección y asignación de los sujetos, pérdida de casos, control de instrumentos, de los observadores, etc.). Estos aspectos luego pueden ampliarse cuando se traten en detalles en su respectivo acápite.



Ejemplo: Se realizará un estudio experimental controlado con dos grupos de mujeres, las que reciben el programa de alojamiento conjunto en el hogar y las que solo reciben la atención normada por los servicios. Se seleccionarán mujeres primíparas de bajo riesgo que hayan sido atendidas en el hospital materno-infantil y recibido por lo menos dos controles pre-natales y que residan en el área de influencia del hospital. Se formarán dos grupos cuya asignación será de forma aleatoria.





Universo de estudio, selección y tamaño de muestra, unidad de análisis y observación. Criterios de inclusión y exclusión



En este acápite el investigador debe enunciar y describir el universo del estudio y todo lo relativo a los procedimientos y técnicas para la selección y tamaño de muestra (en caso de que no aplique se debe explicar el por qué). Para muestras bien sea probabilísticas o no probabilísticas (por conveniencia o muestras propositivas), el investigador debe indicar el procedimiento y criterios utilizados y la justificación de la selección y tamaño.



Cuando se trata de estudios que seleccionarán muestras no probabilísticas y seleccionarán los sujetos de manera propositiva (conformación de grupos focales, selección de informantes claves, etc.), el investigador debe explicitar los criterios para la selección, el tipo y el tamaño de los grupos, los procedimientos para su conformación, etc.



En este punto se debe también señalar, los criterios de inclusión y exclusión de los sujetos o unidades de observación, y los procedimientos para controlar los factores que pueden afectar la validez de los resultados y que están relacionados con la selección y tamaño de la muestra.



Intervención propuesta (sólo para este tipo de estudios)



Esta sección deberá ser desarrollada para aquellas investigaciones cuyos objetivos y diseño contemplen la evaluación de los resultados de una intervención (programa educativo, vacuna, tratamiento, etc.). Por lo general, se trata de estudios comparativos con diseños experimentales, cuasiexperimentales, antes y después, etc., donde se valoran los resultados atribuibles a la intervención. Se deberá describir la intervención tan detalladamente como sea posible, explicando las actividades en el orden que van a ocurrir. Se debe asegurar que la descripción de la intervención responde a tres preguntas fundamentales: ¿Quién será el responsable de la intervención? ¿Dónde tendrá lugar? ¿Qué actividades se van a realizar y en qué nivel de frecuencia e intensidad?



Un gran número de investigaciones con intervención donde están envueltos sujetos humanos, requieren de revisión ética y por ende, el investigador requerirá desarrollar el acápite referido a este aspecto.





Procedimientos para la recolección de información, instrumentos a utilizar y métodos para el control y calidad de los datos



El investigador debe escribir los procedimientos que utilizará (encuesta a población, entrevistas a profundidad, observación no practicante, dinámica de grupos focales, análisis de contenido, etc.), cómo y cuándo los aplicará y los instrumentos que utilizará para recopilar la información (cuestionario, guía de entrevista, hoja de registro de observaciones, guía de moderador del grupo focal, guía de análisis de contenido, etc.). Cuando se apliquen procedimientos o técnicas estandarizados y/o documentados en la literatura, se puede hacer una breve descripción e indicar la bibliografía donde se brindan los detalles de dichos procedimientos y técnicas.



En este acápite es necesario describir con detalle, los procedimientos que utilizará para controlar los factores que amenazan la validez y confiabilidad de los resultados (control de observadores o responsables de recopilar la información y control de los instrumentos).



En el caso de requerirse el uso de datos secundarios, el investigador describirá las fuentes, su contenido y la calidad de los datos que piensa utilizar, de manera que quede claro que las mismas pueden suministrar la información requerida para el estudio. Si utilizara fuentes documentales de tipo histórico, periodístico, etc., deberá indicar también las fuentes y técnicas a utilizarse para recolectar y analizar la información.

Se deben anexar al protocolo, los instrumentos que serán utilizados (cuestionarios, guías de entrevistas, guías del moderador, hojas de registro, etc.) indicando en qué etapa de su elaboración se encuentran.

Procedimientos para garantizar aspectos éticos en las investigaciones con sujetos humanos Cuando se trate de investigaciones que envuelven sujetos humanos, se deberá explicitar en este acápite los siguientes aspectos:Los beneficios y los riegos conocidos o inconvenientes para los sujetos envueltos en el estudio.

· La descripción precisa de la información a ser entregada a los sujetos del estudio y cuando será comunicada oralmente o por escrito. Ejemplos de dicha información incluye: los objetivos y propósitos del estudio, cualquier procedimiento experimental, cualquier riesgo conocido a corto o largo plazo, posibles molestias; beneficios anticipados de los procedimientos aplicados; duración del estudios; métodos alternativos disponibles para tratamiento si el estudio es la prueba de un tratamiento; la suspensión del estudio cuando se encuentren efectos negativos o suficiente evidencia de efectos positivos que no justifiquen continuar con el estudio y, la libertad que tienen los sujetos de retirarse del estudio en cualquier momento que deseen.



· En caso que aplique, indicar algún incentivo especial o tratamiento que recibirán los sujetos por su participación en el estudio. En caso de que haya algún tipo de remuneración, especificar el monto, manera de entrega, tiempo y la razón por la cual el pago es requerido.



· Indicar cómo será mantenida la confidencialidad de la información de los participantes en el estudio.



· Listar las drogas, vacunas, diagnóstico, procedimiento o instrumento a ser utilizado, independientemente que el mismo sea registrado, no registrado, nuevo o de corriente uso en el país.



También se tiene que dar respuesta a otros aspectos éticos tales como



· Para estudios donde se obtendrá información personal de los sujetos, indicar cómo la información se mantendrá confidencial.



· Para estudios que envuelve la participación de sujetos en un experimento (ensayos experimentales, cuasi-experimentales, estudios de intervenciones, etc.), se debe proveer información acerca del consentimiento libre e informado de los participantes y la estrategia que se utilizará para obtenerlo.



· Breve reseña de como los hallazgos de la investigación serán reportados y entregados a los sujetos envueltos en el estudio u otros interesados.



· Indicar y justificar la inclusión según el caso, de niños, ancianos, impedidos físicos y mujeres embarazadas. Justificar la no inclusión en el grupo de estudio, si es el caso, de mujeres (de cualquier edad) o minoría étnica, grupo racial, etc.

· Cuando sea el caso, indicar cómo se garantizará el adecuado equilibrio de los dos sexos en los grupos de estudio. Asimismo y cuando aplique, indicar cómo las inequidades de género y la condición de discriminación y desventaja de la situación de las mujeres, pueden afectar el control sobre su involucramiento en la investigación



Cuando se trate de estudios que envuelvan sujetos humanos, un Comité de Ética institucional del país donde se lleve a cabo la investigación, deberá evaluar y avalar que la investigación, preferiblemente, antes de ser sometida al Programa de Subvenciones. Para tales fines, se deberá llenar el formulario para investigación con sujetos humanos y anexar la nota de consentimiento informado que firmarán los sujetos envueltos en el estudio.



Consentimiento informado: El mismo deberá adjuntarse al protocolo siguiendo los criterios que se exponen a continuación



1. Consentimiento informado individual: En toda investigación biomédica con sujetos humanos, el investigador debe obtener el consentimiento informado del presunto sujeto o, en caso de que la persona carezca de capacidad para dar su consentimiento informado, el consentimiento por poder de un representante debidamente autorizado.

2. Información esencial para los presuntos sujetos de la investigación: Antes de solicitar el consentimiento de una persona para participar en una investigación, en un lenguaje que esa persona pueda comprender:

¨ El carácter individual de la invitación a participar como sujeto de la investigación, así como los objetivos y métodos de la investigación;

¨ La duración prevista de la participación del sujeto;

¨ Los beneficios, para el sujeto o para otros, que razonablemente cabría esperar como resultado de la investigación;

¨ Todo riesgo o molestia previsible para el sujeto, resultante de su participación en la investigación;

¨ Todo procedimiento o tratamiento alternativo que pudiese ser tan ventajoso para el sujeto como el procedimiento o tratamiento que se esté ensayando;

¨ El límite hasta el cual se mantendrá el carácter confidencial de los registros en los cuales se indica la identidad del sujeto;

¨ El alcance de la obligación del investigador, si la tuviere, de proporcionar servicios médicos al sujeto;

¨ Que se administrará tratamiento gratuitamente para determinados tipos de lesiones relacionadas con la investigación;

¨ Que el sujeto, su familia o los familiares que tenga a su cargo serán indemnizados en caso de discapacidad o muerte resultante de dichas lesiones;

¨ Que la persona tiene plena libertad para negarse a participar y que tendrá plena libertad para retirarse de la investigación en cualquier momento sin que ello le acarree una sanción o la pérdida de los beneficios que por su permanencia tendría derecho a recibir.

3. Obligaciones de los investigadores

¨ Transmitir al presunto sujeto toda la información que necesite para dar un consentimiento debidamente informado;

¨ Ofrecer al presunto sujeto amplias oportunidades de hacer preguntas e instarlo a que las haga;

¨ Excluir toda posibilidad de engaño injustificado, influencia indebida o intimidación.

¨ Pedir el consentimiento del sujeto únicamente cuando éste tenga pleno conocimiento de los hechos pertinentes y de las consecuencias de la participación, y haya atenido suficientes oportunidades para decidir si participará en la investigación;

¨ Como regla general, lograr que el presunto sujeto firme algún documento que acredite su consentimiento informado, y

¨ Renovar el consentimiento informado de cada sujeto si las condiciones o los procedimientos de la investigación sufren modificaciones importantes.

4. Incentivos para participar: Se les podrá pagar a los sujetos por los inconvenientes que sufran y el tiempo que pierdan y se les podrán rembolsar los gastos que realicen en relación con su participación en la investigación; también se les podrá suministrar atención médica gratuita. Sin embargo, los pagos no deberán ser tan grandes ni los servicios médicos tan amplios como para que induzcan a los presuntos sujetos a consentir en participar en la investigación en contra de los que su buen juicio les dicte (‘incentivo indebido’). Todos los pagos, reembolsos y servicios médicos que vayan a proporcionarse a los sujetos de la investigación deberán ser autorizados por una comisión de evaluación ética.

5. Investigaciones con menores: Antes de emprender investigaciones con menores, el investigador debe cerciorarse de que:

¨ Los menores no participen en investigaciones que puedan llevarse a cabo igualmente bien con adultos.

¨ El objetivo de la investigación sea obtener conocimientos aplicables a las necesidades de salud de los menores

¨ El padre, la madre o el tutor de cada menor haya otorgado su consentimiento por poder;.

¨ Se haya obtenido el consentimiento de cada menor en la medida en que su capacidad lo permita;

¨ Se respete siempre la negativa del menor a participar en la investigación a menos que, de conformidad con el protocolo correspondiente, el menor deba recibir un tratamiento sin que haya otra alternativa médicamente aceptable;

¨ El riesgo que presenten las intervenciones que no se realicen con el propósito de beneficiar al menor-sujeto individualmente sea bajo y proporcionado en relación con la importancia de los conocimientos que se adquirirán; y

¨ Las intervenciones que se realicen a fin de proporcionar un beneficio terapéutico probablemente resulten por lo menos tan ventajosas para el menor-sujeto como cualquier otra alternativa disponible.

6. Investigaciones con personas que padecen afecciones mentales o trastornos del comportamiento: Antes de emprender investigaciones con personas que por padecer afecciones mentales o trastornos del comportamiento son incapaces de dar un consentimiento suficientemente informado, el investigador debe cerciorarse de que:

¨ Dichas personas no sean sujetos de investigaciones que puedan realizarse igualmente bien con personas que estén en plena posesión de sus facultades mentales;

¨ El objetivo de la investigación sea adquirir conocimientos aplicables a las necesidades de salud específicas de personas con afecciones mentales o trastornos del comportamiento;

¨ Se haya obtenido el consentimiento de cada sujeto en la medida en que su capacidad lo permita, y se respete siempre la negativa de los presuntos sujetos a participar en investigaciones que no seas clínicas;

¨ Se obtenga el consentimiento informado del tutor o de otra persona debidamente autorizada en el caso de sujetos incapaces;

¨ El grado de riesgo asignado a las intervenciones cuyo propósito no sea beneficia4r al sujeto individualmente sea bajo y proporcionado en relación con la importancia de los conocimientos que vaya a adquirirse; y

¨ Sea probable que las intervenciones que se realicen con el propósito de producir un beneficio terapéutico resulten por lo menos tan ventajosas como cualquier otra opción.

7. Investigaciones con prisioneros: Los prisioneros con enfermedades graves o con el riesgo de contraerlas no deben ser privados de medicamentos, vacunas u otros agentes experimentales con efectos terapéuticos o profilácticos prometedores.

8. Investigaciones con sujetos de comunidades subdesarrolladas: Antes de emprender investigaciones con sujetos de comunidades subdesarrolladas, ya sea en países desarrollados o en países en desarrollo, el investigador debe cerciorarse de que:

¨ Personas de comunidades subdesarrolladas no participen regularmente en investigaciones que puedan realizarse razonablemente en comunidades desarrolladas;

¨ La investigación responda a las necesidades de salud y a las prioridades de la comunidad en que se lleve a cabo;

¨ Se haga todo lo posible por resguardar el imperativo ético de que el consentimiento de cada sujeto sea informado; y

¨ El proyecto de investigación haya sido examinado y aprobado por una comisión de evaluación ética que cuente entre sus integrantes o consultores con personas que conozcan cabalmente las costumbres y tradiciones de la comunidad.

9. Consentimiento informado en los estudios epidemiológicos: En varios tipos de investigaciones epidemiológicas, el consentimiento informado personal es impracticable o no es aconsejable. En esos casos, la comisión de evaluación ética debe determinar si es éticamente aceptable proceder sin el consentimiento informado individual, y si los planes del investigador para salvaguardar la seguridad de los sujetos, respetan su derecho a la intimidad y mantienen el carácter confidencial de los datos son apropiados.



Plan de análisis de los resultados



Si bien este punto se considera dentro de la metodología, se sugiere que el investigador lo desarrolle como una sección aparte. A continuación se indica lo que se espera sea desarrollado como plan de análisis.



Métodos y modelos de análisis de los datos según tipo de variables



De acuerdo a los objetivos propuestos y con base al tipo de variables, el investigador deberá detallar las medidas de resumen de sus variables y como serán presentadas (cuantitativas y/o cualitativas), indicando los modelos y técnicas de análisis (estadísticas, no estadísticas o técnicas de análisis de información no numérica, etc.). Es deseable que el investigador presente una tentativa de los principales tabulados de la información (particularmente cuando se trata de variables que se resumen numéricamente), sobre todo, de aquellas claves que servirán de base para la aplicación de los modelos de análisis estadístico.



Programas a utilizar para análisis de datos



Describir brevemente los "softwares" que serán utilizados y las aplicaciones que realizarán.





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* Se reconoce que no todas las investigaciones tienen formulación de hipótesis para verificación empírica ulterior. No obstante, siempre deben tener claramente explícitos sus objetivos generales y específicos.

Comentario de Ernesto Eduardo González el septiembre 4, 2009 a las 9:47am

PUNTOS CLAVES SOBRE PREVENCIÓN LABORAL EN ADICCIONES




A) Los escenarios laborales como espacios privilegiados para el desarrollo de programas preventivos en adicciones.

Cuentan con una población relativamente homogénea.



Tienen la posibilidad de asegurar la continuidad de las intervenciones a lo largo del tiempo, lo cual es esencial para la evaluación de logros en todo programa preventivo.



Puede disponer de recursos humanos altamente calificados (médicos, psicólogos, asistentes sociales, etc.) y estructuras organizativas generalmente idóneas para su ejecución (Comités de Seguridad, de Salud, Delegados, etc.)



El lugar de trabajo es un espacio idóneo para la detección precoz de los problemas del uso y abuso de drogas.



B) Los escenarios laborales tienen ventajas adicionales para el tratamiento de los consumidores abusivos de drogas.



Permiten un importante grado de "control terapéutico" sobre los consumidores



Actúa como coadyuvante en la motivación para el abandono de los consumos de drogas, ante la posibilidad de pérdida del trabajo



Facilita un entorno propicio para la rehabilitación y reinserción social (ambiente normatizado, apoyo de los recursos humanos y pares, etc.)



Cuando se implementan Programas de Prevención en Adicciones en los Ámbitos Laborales, tanto desde las Empresas como desde los Gremios, se coincide en:



*Mejora el clima laboral

*Disminuyen los niveles de ausentismo

*Se reducen los períodos de incapacidad laboral transitoria

*Se reduce el número de accidentes laborales

*Se reducen los niveles de conflictividad

*Se facilitan los tratamientos de otros problemas de salud



C) Efectos de las adicciones en el medio laboral.



Problemas de salud, tanto a nivel orgánico como psicológico



Los consumidores de drogas legales e ilegales, registran entre el doble y triple de ausentismo laboral que el resto de los empleados



Hay empresas que registran que entre el 15 y el 40% de los expedientes disciplinarios se relacionan con el consumo de drogas

Otras investigaciones indican:



*Disminución del rendimiento y mala calidad del trabajo realizado

*Aumento de las bajas por enfermedad e invalidez profesional

*Rotación de personal y cambios de puestos

*Conflictividad y malas relaciones

*Jubilaciones anticipadas

*Accidentes

*Incrementos de gastos sanitarios

*Envejecimiento prematuro

*Pérdida del empleo

*Degradación profesional

*Problemas familiares (Ruptura familiar, malos tratos, deterioro de la economía doméstica, etc.)

*Problemas de aislamiento y/o rechazo social

*Problemas legales



Provoca alteraciones diversas en la conducta del trabajador que van a tener relación directa en su rendimiento laboral:



*El alcohol, aún en dosis bajas, provoca alteraciones perceptivas, ralentización en el procesamiento de la información y en la atención que afectan negativamente al rendimiento laboral



*El consumo de marihuana provoca dificultades para la realización de tareas complejas, reducción de la atención, alteraciones perceptivas y de capacidad de reacción y problemas de memoria. Afecta notablemente la conducción de vehículos y manejo de maquinaria.



*Los estimulantes como anfetaminas o cocaína, provocan estados de euforia, ansiedad y depresión, irritabilidad y trastornos para dormir.



*Los opiáceos producen ralentización de los procesos cognitivos y motores, además de somnolencia y reducción de la actividad.



Existen estudios de la OIT, en distintos países, por problemas de adicciones en el trabajo, ponen de manifiesto que: Entre un 15 y 30% de víctimas de accidentes laborales, se relacionan con el uso indebido de alcohol y otras drogas, entre un 20 y 30% de los accidentes de trabajo afectan a personas intoxicadas, que se autolesionan o hieren a terceros. CAPLA ha realizado estudios en este sentido que pueden visualizarse en www.trabajosindrogas.com.ar



D) Planificación de actuaciones preventivas.



En base a lo anteriormente expuesto, es importante la planificación de estrategias, que van desde la difusión de información, pasando por la educación y capacitación, e integrando las posibles actuaciones preventivas dentro del marco de las políticas generales de salud y de seguridad de cada empresa, definiendo el marco teórico orientador, determinando el / los responsables del desarrollo de las actuaciones preventivas y las estructuras de participación necesarias y el repertorio adecuado de posibles actuaciones

Comentario de Ernesto Eduardo González el agosto 26, 2009 a las 7:40pm

Asé es Gustavo, ya habíamos comenzado a pensar en organizar un cuestionario. A la brevedad voy a presentar un borrador. Cordial saludo!!!

Comentario de GUSTAVO BENITEZ VELAZQUEZ el agosto 25, 2009 a las 7:24pm

ANTERIORMENTE EN OTRO FORO DE ESTE SITIO SE HABIA COMENZADO A HABLAR DE ESTE TEMA Y ESTABAMOS DE ACUERDO EN LA CONORMACION DE UN CUESTIONARIO PARA UN POSTERIOR ESTUDIO, IDEA MUY INTERESANTE QUE QUEDO PARADA POR EL TEMA GRIPE, PERO QUE CREO, SERIA MUY BUENO PODER RETOMARLA, EN MI CASO SE ME COMPLICA UN POCO PARA CONCURRIR A LAS REUNIONES QUE SE PLANEEN (POR MI LUGAR DE RESIDENCIA) PERO CON TODO GUSTO ME COMPROMETO A COMENZAR CON EL MUESTREO

Comentario de Nicolàs Santoro el agosto 25, 2009 a las 11:38am

Sin duda que es un tema complicado de abordar,no obstante no debería ser motivo para no enfrentarlo y en lo personal tengo en claro que si bien es multicausal,el medico del trabajo es quien debería plantear el tema a nivel del liderazgo de las correspondientes empresas en donde nos desempeñamos,a los efectos de encarar un programa serio de control de alcohol y drogas en el ámbito laboral.Me parece importante el aporte de Ernesto al grupo.En la empresa que desempeñe durante 30 años teníamos un programa corporativo que funcionaba muy bien.Un tema que me parece importante es que antes de tomar la decisión de encarar el tema se deben tener respuestas acordes y un compromiso efectivo del liderazgo y la gerencia caso contrario el programa fracasará, a pesar de los esfuerzos que hagamos los médicos del trabajo y siempre comenzar con un plan de concientización y comunicación de lo que se ira a realizar con reglas claras para todos.Estoy a disposición para compartir mi experiencia aplicada en la implementación del programa en la empresa donde me desempeñe.

Comentario de Ernesto Eduardo González el agosto 25, 2009 a las 7:42am

Sandro; gracias por tu aporte!!!. (Idem Mabel y Mónica, y todos) Me parece importante que este tema, que cada vez complica más y afecta a los espacios laborales pueda ser tratado por quienes están en estos ámbitos y que mejor que desde la mirada sanitaria de los médicos del trabajo. Por eso, y en vistas a una seria tarea que podemos ir delineando entre todos, estarían una serie de etapas como por ejemplo la investigación; desde donde podemos implementar acciones, pero antes y como para tomar un parámetro podemos dar lectura al Prefacio de las Recomendaciones Prácticas de la OIT:
"Prefacio
Los problemas relacionados con el consumo de alcohol y de drogas pueden
originarse por factores personales, familiares o sociales, o por ciertas situaciones en el medio ambiente laboral, o bien por una combinación de esos elementos. Tales problemas no sólo repercuten en la salud y el bienestar de los trabajadores, sino que también pueden causar muchos inconvenientes en el trabajo, como por ejemplo, una pérdida de productividad. Dado que los problemas relacionados con el alcohol y las drogas se deben a distintas causas, hay muchas maneras de enfocar la prevención, asistencia, tratamiento y rehabilitación. La eliminación del abuso de esas sustancias es un objetivo muy deseable, pero difícil de lograr, según lo indica la experiencia. No obstante, mediante las políticas en el lugar de trabajo para ayudar a personas con esos problemas, incluido el uso de drogas ilegales, parecerían obtenerse los resultados más positivos, tanto para los trabajadores como para los empleadores.
Por tales razones, en su 259.a reunión (marzo de 1994), el Consejo de
Administración de la OIT decidió convocar una Reunión de expertos en Ginebra, del 23 al 31 de enero de 1995, para examinar un repertorio de recomendaciones prácticas sobre el tratamiento de los problemas relacionados con el alcohol y las drogas en los lugares de trabajo."
Estimadas/os, si en el 95 la OIT pudo emitir un repertorio, uniendo a países distintos en credos, religiones, políticas, culturas, etc.; para los miembros de la SMTBA y a este Equipo de Drogadependencia en el Trabajo, le va a resultar mucho más sencillo poder realizar investigaciones, estudios, publicaciones, recomendaciones, etc., basados en los propios conocimientos, experiencias y enfoques preventivos, en esta materia compleja, pero que necesita respuestas.
No les parece?
Un cordial saludo!!! Ernesto

Comentario de Mabel Hilda Caputto el agosto 24, 2009 a las 10:26am

Nuevamente el estado limitando los caminos, si aprueban la ley en la cual no es penable la tenecia de drogas para consumo personal. como vamos a conseguir establecer una POLITICA DE CONTROL DE ADICCIONES en la empresa, siempre la van a considerar discriminatoria, no nos van a permitri ni siquiera realizar los chequeos.
y la verdad es que hay mucha droga y alcohol dando vueltas por los puestos de trabajo.
El tema de loc controles lo tiene muy claro las petroleras, pero las otras empresas nos encontramos con muchas trabas sindicales para poder implementarlo

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